Leticia Cossettini

Leticia Cossettini (San Jorge, 19 de mayo de 1904 - Rosario, 11 de diciembre de 2004) fue una destacada maestra y pedagoga argentina

Biografía

Leticia Cossettini nació el 19 de mayo de 1904 en San Jorge, provincia de Santa Fe. Era hija de Antonio Cossettini y Alpina Bodello, quienes fundaron escuelas en Gálvez y San Carlos. Su hermana Olga también se dedicó a la educación.

Leticia siguió los pasos de sus padres y hermana al convertirse en maestra normal, recibiendo su título en Rafaela en 1921. Durante este período, destacó por su sensibilidad artística y creatividad pedagógica.

En 1935, junto con Olga, Leticia inició el proyecto Escuela Serena en la Escuela Experimental Dr. Gabriel Carrasco del barrio Alberdi en Rosario. Este innovador programa transformó la escuela mixta tradicional en una institución basada en experiencias de aprendizaje que enfatizaban el arte de vivir y convivir.

Hacia 1950, Leticia había consolidado su legado como educadora, sentando las bases para futuras generaciones de maestros y pedagogos.

Resumen

Leticia Cossettini nació en San Jorge, provincia de Santa Fe, Argentina, el 19 de mayo de 1904. Provenía de una familia con fuertes vínculos con la educación, ya que sus padres y su hermana Olga también eran educadores. Leticia se destacó por su sensibilidad artística y recibió su título como maestra normal en Rafaela en 1921. Durante el período de 1935 a 1950, junto con su hermana Olga, desarrollaron la Escuela Serena, un proyecto educativo innovador aplicado en la Escuela Experimental Dr. Gabriel Carrasco del barrio Alberdi en Rosario. Este proyecto transformó una escuela mixta tradicional en una escuela activa que promovía experiencias de aprendizaje centradas en el arte de vivir y convivir.

El trabajo de Leticia Cossettini tuvo un impacto significativo en la educación argentina, especialmente a través del desarrollo de la Escuela Serena con su hermana Olga. Su legado se caracteriza por haber impulsado una nueva forma de enseñanza que enfatizaba el aprendizaje activo y las experiencias prácticas basadas en principios humanísticos. A lo largo de su vida, Cossettini contribuyó a la formación de generaciones de estudiantes y maestros, sentando las bases para futuras innovaciones educativas en Argentina.

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